Resumen Módulo 1 por Mª Mercedes Otero
MÓDULO 1: MARCO CONCEPTUAL DA ORIENTACIÓN LABORAL
TEMA 1: MARCO DE REFERENCIA DA ORIENTACIÓN LABORAL ABERTA, NOVO PARADIGMA PARA GALICIA
1. Sistema Nacional de Emprego
Sistema Nacional de Emprego = SEPE + SPE das Comunidades Autónomas
SEPE Competecias: Lexislación laboral e Políticas Pasivas de Emprego.
O Servizo Público de Emprego de Galicia (SPEG) Competencias: Execución da lexislación laboral e Políticas Activas de Emprego.
2. Políticas de Emprego
A política de emprego é o conxunto de actuacións que toman os poderes públicos co obxectivo de alcanzar o pleno emprego ou corrixir os principais desequilibrios do mercado de traballo.
A política de emprego é o conxunto de actuacións que toman os poderes públicos co obxectivo de alcanzar o pleno emprego ou corrixir os principais desequilibrios do mercado de traballo.
Políticas Activas de Emprego: conxunto de programas e medidas de orientación, emprego e formación.
Políticas Pasivas de Emprego: obxectivo principal a protección por desemprego.
2.1. Estratexia Europea de Emprego 2020
2.1. Estratexia Europea de Emprego 2020
A Estratexia Europea de Emprego (EEE) constitúe un programa anual de planificación, seguimento, exame e axuste das políticas dos Estados membros.
TEMA 2: O MERCADO LABORAL
1. Mercado Laboral
O mercado de traballo é o ámbito no que empresas e traballadores negocian a cantidade de traballo a intercambiar e a que prezo (salario). A evolución é o resultado de 2 variables: a Oferta e Demanda.
1.2. Compoñentes do mercado de traballo
A oferta de traballo (OT) é a cantidade de traballo por unidade de tempo que os traballadores están dispostos a levar ao mercado e vender para cada salario.
OT = poboación activa = ocupados + parados
A demanda de traballo (DT) é a cantidade de traballo por unidade de tempo que as empresas están dispostas a contratar para cada salario. DT = Empresas + AA.PP. + outros.
O punto de equilibrio no mercado de traballo, aquel onde se cortan a oferta e a demanda.
2. Indicadores do mercado laboral
Poboación activa: persoas en idade de traballar (entre 16 e 65 anos) que desexan facelo e están dispoñibles para incorporarse á produción.
Poboación ocupada: persoas activas que encontraron emprego por conta allea ou propia.
Poboación parada ou desocupada: persoas activas que non atopan emprego.
3. Desemprego. Tipos
Paro: as persoas en idade de traballar que poden facelo e que durante un periodo están procurando un emprego activamente.
Cuantificación do paro: a través da EPA e no paro rexistrado nas oficinas do INEM.
Clases de paro: Estructural, Friccional, Cíclico e Estacional
A evolución da economía supuxo a aparición de novas ocupacións, entre as que caben destacar as asociadas aos sectores das Tecnoloxías da información e as Comunicacións e do Medio Ambiente.
A CNO-11 é un sistema de codificación. É de uso obrigatorio.
A UE:
1.2. Compoñentes do mercado de traballo
A oferta de traballo (OT) é a cantidade de traballo por unidade de tempo que os traballadores están dispostos a levar ao mercado e vender para cada salario.
OT = poboación activa = ocupados + parados
A demanda de traballo (DT) é a cantidade de traballo por unidade de tempo que as empresas están dispostas a contratar para cada salario. DT = Empresas + AA.PP. + outros.
O punto de equilibrio no mercado de traballo, aquel onde se cortan a oferta e a demanda.
2. Indicadores do mercado laboral
Poboación activa: persoas en idade de traballar (entre 16 e 65 anos) que desexan facelo e están dispoñibles para incorporarse á produción.
Poboación ocupada: persoas activas que encontraron emprego por conta allea ou propia.
Poboación parada ou desocupada: persoas activas que non atopan emprego.
3. Desemprego. Tipos
Paro: as persoas en idade de traballar que poden facelo e que durante un periodo están procurando un emprego activamente.
Cuantificación do paro: a través da EPA e no paro rexistrado nas oficinas do INEM.
Clases de paro: Estructural, Friccional, Cíclico e Estacional
A evolución da economía supuxo a aparición de novas ocupacións, entre as que caben destacar as asociadas aos sectores das Tecnoloxías da información e as Comunicacións e do Medio Ambiente.
A CNO-11 é un sistema de codificación. É de uso obrigatorio.
TEMA 3: CERTIFICACIÓN E
FORMACIÓN PROFESIONAL
1. Cualificación fronte a competencia
Cualificación profesional: conxunto de competencias profesionais, con significación para o emprego que poden ser adquiridas mediante formación modular ou outros tipos de formación e a través da experiencia laboral. Agrúpanse en 26 familias e 5 niveis.
Cualificación profesional: conxunto de competencias profesionais, con significación para o emprego que poden ser adquiridas mediante formación modular ou outros tipos de formación e a través da experiencia laboral. Agrúpanse en 26 familias e 5 niveis.
Competencia profesional: conxunto de coñecementos e
capacidades que permitan o exercicio da actividade profesional conforme as
esixencias da produción e o emprego.
O Catálogo Nacional de Competencias Profesionais
(CNCP), incorpora tanto as competencias técnicas como tamén as competencias clave.
As competencias clave permiten aos
individuos adaptarse a unha contorna laboral cambiante.
UNIDADES DE COMPETENCIA ↔ FORMACIÓN ASOCIADA
Unidad de competencia 1 ↔ Módulo formativo 1
Unidad de competencia 2 ↔ Módulo formativo 2
Unidad de competencia N ↔ Módulo formativo N
Cada cualificación organízase en unidades de competencia.
A unidade de competencia agregado mínimo de competencias profesionais,
susceptibles de recoñecemento e acreditación parcial. Cada unidade de competencia leva asociado un módulo formativo.
Módulo formativo: describe a formación
necesaria para adquirir a unidade de competencia á que vai asociado.
2. O Sistema Nacional de Cualificacións
2. O Sistema Nacional de Cualificacións
Sistema Nacional de Cualificacións e Formación
Profesional (SNCFP): conxunto de instrumentos e accións necesarios para
promover e desenvolver a integración das ofertas da formación profesional, a
través do CNCP.
O Catálogo Nacional de Cualificacións Profesionais (CNCP)
é o instrumento do SNCFP que ordena as cualificacións profesionais susceptibles
de recoñecemento e acreditación, identificadas no sistema produtivo en función
das competencias apropiadas para o exercicio profesional.
As cualificacións profesionais, organízanse en: 26 familias profesionais e
5 niveis de cualificación.
26 Familias profesionais atendendo a criterios de afinidade da competencia
profesional das ocupacións e postos de traballo detectados.
5 Niveis de cualificación, de acordo ao grao de coñecemento, iniciativa,
autonomía e responsabilidade preciso para realizar a devandita actividade
laboral.
Familias Profesionales
|
Niveles de Cualificación
|
||||||||||
·
Agraria
·
Marítimo-Pesquera
·
Industrias Alimentarias
·
Química
·
Imagen Personal
·
Sanidad
·
Seguridad y Medio Ambiente
·
Fabricación Mecánica
·
Electricidad y Electrónica
·
Energía y Agua
·
Instalación y Mantenimiento
·
Industrias Extractivas
·
Transporte y Mantenimiento de Vehículos
·
Edificación y Obra Civil
·
Vidrio y Cerámica
·
Madera, Mueble y Corcho
·
Textil, Confección y Piel
·
Artes Gráficas
·
Imagen y Sonido
·
Informática y Comunicaciones
·
Administración y Gestión
·
Comercio y Marketing
·
Servicios Socioculturales y a la Comunidad
·
Hostelería y Turismo
·
Actividades Físicas y Deportivas
·
Artes y Artesanías
|
|
O Instituto Nacional de Cualificacións (INCUAL) é o responsable de definir,
elaborar e manter actualizado o CNCP e o correspondente Catálogo Modular da
Formación Profesional.
O Marco Europeo das Cualificacións (EQF) é un marco común de
referencia que relaciona entre sí os sistemas de cualificacións dos países.
O Instituto Galego das Cualificacións contará cun observatorio cunha base
de datos, que promoverá de forma activa a cooperación do resto dos observatorios
territoriais e dos sectores produtivos que poidan existir.
3. Acreditación de competencias
3. Acreditación de competencias
A acreditación de competencia profesional permitan o recoñecemento da competencia profesional adquirida a través da experiencia laboral ou doutras vías non formais de adquisición.
4. Certificados de Profesionalidade
4. Certificados de Profesionalidade
Os certificados de profesionalidade son o instrumento de acreditación oficial das cualificacións profesionais do CNCP no ámbito da administración laboral.
Permitirá certificar as competencias profesionais dos traballadores adquiridas desde:
A Experiencia Profesional
Formación Profesional para o Emprego
Formación Profesional Inicial.
TEMA 4: A POLÍTICA SOCIAL E DE EMPREGO NA UNIÓN EUROPEA (UE)
1. A Política Social e de Emprego na UE
A UE:
Coordina e supervisa as políticas nacionais
Impulsa o intercambio de boas prácticas en materia de emprego, pensións, pobreza e exclusión social.
Lexisla e supervisa a aplicación da normativa en ámbitos como os dereitos no traballo e a coordinación dos réximes de seguridade social.
1.1 Rede EURES
1.1 Rede EURES
Rede EURES: (Rede Europea de Servizos de emprego) é o portal da mobilidade profesional.
Os conselleiros EURES proporcionan un asesoramento e unha orientación particulares sobre os dereitos e as obrigacións dos traballadores que viven nun país e traballan noutro.
2. Os Fondos Estruturais (FSE)
O FSE consiste en aumentar as oportunidades de emprego, promover a educación e a aprendizaxe permanente, mellorar a inclusión social, axudar a combater a pobreza e mellorar a capacidade das administracións públicas para dar mellor servizo aos cidadáns e solicitantes de emprego.
3. Fondo Europeo de Adaptación á Globalización (FEAG)
O Fondo Europeo de Adaptación á Globalización (FEAG) axuda aos traballadores a atopar emprego e desenvolver novas competencias cando perderon o seu posto de traballo a consecuencia de cambios nas pautas comerciais mundiais.
4. Programa PROGRESS
Programa PROGRESS. Obxectivo principal os estudos.
Programa da Unión Europea para o Emprego e a Innovación Social (EASI): é un instrumento de financiamento a nivel da UE. Reúne 3 programas europeos: PROGRESS, EURES e microfinanciamento Progress.
5. Políticas activas e pasivas de emprego na UE e en España
Políticas Activas: Dirixidas a incentivar o emprego
Políticas Pasivas: Dirixidas a soster a renda das persoas desempregadas.
A Idea de empresa provén da creatividade das persoas que son capaces de descubrir a oportunidade de negocio que supón. Non é necesario ser un inventor pero sí ser innovador.
O emprendedor: é aquela persoa que foi capaz de concibir a idea, sobre a que vai recaer a responsabilidade da iniciativa e posta en marcha da nova empresa.
Plan de empresa: é un documento no que se plasman todas as reflexións realizadas para darlle forma á idea e convertela nun proyecto empresarial.
Fases da creación da empresa: xestación, análise, posta en marcha e consolidación.
2. Modelo CANVAS
O modelo confecciónase nun diagrama u lenzo "CANVAS", serve para confeccionar deseños empresariais (modelos de negocio).
Responde a catro preguntas básicas que se corresponden coas catro áreas que constitúen o proxecto: infraestrutura (como?), oferta (que?), clientes (quen?), finanzas (canto?).
Estas catro áreas descompóñense en nove módulos sobre os que o emprendedor deberá formular preguntas e atopar respostas: Segmentos de mercado, Propostas de valor, Canles, Relación co cliente, Fontes de ingresos, Recursos clave, Actividades clave, Aliados clave e Estrutura de custos.
Como profesionais dun servizo de Orientación Laboral o asesoramento a persoa desempregada debe basarse en:
- Detectar as habilidades e actitudes que posee o demandante.
- Guialo na búsqueda de información e organismos donde dirixirse para realizar a formación acorde o oficio na cal teña máis destrezas.
- Guiar o talento das persoas cara o emprendemento.
- Satisfacer as expectativas da persoa emprendedora.
A orientadora laboral debe escoitar e empatizar co demandante, tamén ser respetuosa e discreta coa persoa desempregada.
PARA SABER MÁIS:
Mercado laboral
Método Canvas
https://es.video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee&p=you+tube+m%C3%A9todo+canvas#id=1&vid=bac4094286876e2dc6b8bb278c0a681a&action=click
2. Os Fondos Estruturais (FSE)
O FSE consiste en aumentar as oportunidades de emprego, promover a educación e a aprendizaxe permanente, mellorar a inclusión social, axudar a combater a pobreza e mellorar a capacidade das administracións públicas para dar mellor servizo aos cidadáns e solicitantes de emprego.
3. Fondo Europeo de Adaptación á Globalización (FEAG)
O Fondo Europeo de Adaptación á Globalización (FEAG) axuda aos traballadores a atopar emprego e desenvolver novas competencias cando perderon o seu posto de traballo a consecuencia de cambios nas pautas comerciais mundiais.
4. Programa PROGRESS
Programa PROGRESS. Obxectivo principal os estudos.
Programa da Unión Europea para o Emprego e a Innovación Social (EASI): é un instrumento de financiamento a nivel da UE. Reúne 3 programas europeos: PROGRESS, EURES e microfinanciamento Progress.
5. Políticas activas e pasivas de emprego na UE e en España
Políticas Activas: Dirixidas a incentivar o emprego
Políticas Pasivas: Dirixidas a soster a renda das persoas desempregadas.
TEMA 5: A INICIATIVA EMPRENDEDORA COMO FORMA DE ACCESO AO MERCADO LABORAL
Os 3 elementos esenciais para a creación de empresas son:
1. O Emprendemento e os beneficios sociais da creación de empresas
1.1 Creación de Empresas: Elementos e Fases
A Idea de empresa provén da creatividade das persoas que son capaces de descubrir a oportunidade de negocio que supón. Non é necesario ser un inventor pero sí ser innovador.
O emprendedor: é aquela persoa que foi capaz de concibir a idea, sobre a que vai recaer a responsabilidade da iniciativa e posta en marcha da nova empresa.
Plan de empresa: é un documento no que se plasman todas as reflexións realizadas para darlle forma á idea e convertela nun proyecto empresarial.
Fases da creación da empresa: xestación, análise, posta en marcha e consolidación.
2. Modelo CANVAS
O modelo confecciónase nun diagrama u lenzo "CANVAS", serve para confeccionar deseños empresariais (modelos de negocio).
Responde a catro preguntas básicas que se corresponden coas catro áreas que constitúen o proxecto: infraestrutura (como?), oferta (que?), clientes (quen?), finanzas (canto?).
Estas catro áreas descompóñense en nove módulos sobre os que o emprendedor deberá formular preguntas e atopar respostas: Segmentos de mercado, Propostas de valor, Canles, Relación co cliente, Fontes de ingresos, Recursos clave, Actividades clave, Aliados clave e Estrutura de custos.
Como profesionais dun servizo de Orientación Laboral o asesoramento a persoa desempregada debe basarse en:
- Detectar as habilidades e actitudes que posee o demandante.
- Guialo na búsqueda de información e organismos donde dirixirse para realizar a formación acorde o oficio na cal teña máis destrezas.
- Guiar o talento das persoas cara o emprendemento.
- Satisfacer as expectativas da persoa emprendedora.
A orientadora laboral debe escoitar e empatizar co demandante, tamén ser respetuosa e discreta coa persoa desempregada.
PARA SABER MÁIS:
Mercado laboral
Certificados de profesionalidad
https://www.sepe.es/contenidos/personas/formacion/certificados_de_profesionalidad/certificados_profesionalidad.htmlMétodo Canvas
https://es.video.search.yahoo.com/search/video?fr=mcafee&p=you+tube+m%C3%A9todo+canvas#id=1&vid=bac4094286876e2dc6b8bb278c0a681a&action=click
Comentarios
Publicar un comentario