Resumen del Módulo Marco Instrumental
R.Nogueira
Principios que sigue la UE en Intermediación Laboral
Por ello el técnico que hace la labor de prospección ha de analizar el mercado de trabajo especialmente el de su zona de actuación y ha de elegir los sectores y empresas a los que puede acceder a presentar sus servicios y a escuchar sus necesidades para poder así poder llegar a conseguir la incorporación de los orientados.
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R.Nogueira
Comenzamos el Módulo Instrumental tratando la Intermediación Laboral trabajando aspectos tan importantes como los diferentes modelos de intervención en la orientación laboral destacando que la elección de uno u otro modelo depende de las realidades de las personas desempleadas así como de las realidades de las personas desempleadas:
- modelo didáctico (Vinculado con el contexto formativo de orientación profesional)
- modelo de asesoramiento (Acompañamiento mientras exista la búsqueda de empleo)
- modelo centrado en los recurso ( El orientador facilita recursos,planifica actuaciones e itinerarios )
Analizamos también la normativa existente en España potencia y consolida la atención individualizada como modelo a seguir para desarrollar la Orientación Profesional.
Será necesario adaptarse al orientado y facilitarle las herramientas necesarias en cada caso para potenciar una búsqueda de empleo autónoma.
- Orientación como proceso continuo
- Orientación integrada en el proceso educativo
- Rol de los profesionales de orientación como agentes de cambio y dinamizadores de los procesos de innovación
- El individuo, sujeto de orientación, debe ser considerado como agente activo de su propio proceso de orientación (participación activa)
- Potenciación de la orientación en el ámbito universitario.
- Potenciación de los servicios de orientación en el ámbito comunitario y social, concretamente la atención de minorías étnicas y sujetos desescolarizados.
- Preocupación por los niveles de calidad de la intervención orientadora
- La utilización de la informática y de las nuevas tecnologías en el trabajo de la orientación.
La Orientación a colectivos vulnerables y personas con discapacidad
Es también analizada en este módulo destacándose que el acceso al empleo de las personas más vulnerables en necesario para que puedan conseguir la integración social.
Conocer los factores que en cada caso están dificultando el acceso al mercado de trabajo es la clave en el diseño y el desarrollo de las acciones destinadas a mejorar la empleabilidad de las personas en situación de dificultad social.
Nos metemos así de lleno en el sentido más instrumental de la labor del orientador laboral sus funciones y su trabajo diario.
Las diferentes funciones a cubrir por la persona orientadora
- Realizar entrevistas ocupacionales y de clasificación
- Realizar orientaciones laborales
- Informar y asesorar a usuarios/as, empresas y entidades.
- Seguimientos a personas usuarias, entidades y empresas.
- Impartir formación en técnicas de búsqueda de empleo e igualdad de oportunidades.
- Gestión de ofertas y consultas.
- Elaboración de informes.
- Gestión de prácticas prelaborales después de los cursos de formación y tutorías.
- Gestión de bajas
- Conocimientos de técnicas de orientación laboral, seguridad social, prestaciones, así como de técnicas de gestión de grupos, selección de personal y resolución de conflictos.
- Conocimiento del tejido empresarial del área de trabajo.Capacidad para la búsqueda de información
¿ Con qué competencias debe contar un orientador laboral ?
- Creatividad e innovación
- Organización en el trabajo
- Orientación al cliente/persona usuaria.
- Orientación al trabajo
- Iniciativa
- Consideración hacia las personas
- Escucha activa.
Itinerarios de inserción
Analizamos también los intinerarios de inserción los cuales tienen como objetivo la inserción sociolaboal y el desarrollo profesional de los usuarios y comentamos en este módulo las recientes modificaciones que tras el cambio de normativa parece que se van imponiendo poco a poco ya que el IPI pasa a ser un derecho de todo desempleado y con diversas modificaciones sobre el modelo actual que poco a poco iremos viendo.
Objetivos en el desarrollo de la intervención
- Recoger información de la formación y de su vida laboral
- Valorar las variables de incidencia en la empleabilidadd
- Tener en cuenta las habilidades o características que puedan ayudarle a buscar empleo
- Evaluar la información recogida e intentar definir los ámbitos en los que buscar empleo
- Ayudar a la persona a pensar sobre si misma y a percibir de manera global su trayectoria
Fases del Itinerario
- Presentación y toma de contacto
- Diagnóstico y empleabilidad (Análisis DAFO)
- Fijar itinerario
- Establecer un compromiso de participación
- Fase de seguimiento y acompañamiento
- Fase de cierre aunque no siempre se conseguirá la inserción laboral el IPI se da por finalizado y como mínimo se habrá conseguido que el orientado haya ganado en autonomía para la búsqueda de empleo.
La entrevista en selección de personal
Trabajamos también en este módulo el proceso de la entrevista en selección y las indicaciones a dar a nuestros orientados para que sepan superarlas cuando tengan que presentarse a ellas.Por ello diferentes tipos de entrevistas: dirigida,semidirigida, grupal y se resalto la importancia de la comunicación verbal y no verbal así como diversas indicaciones sobre lo que se valora positivamente en una entrevista de personal.
Indicaciones sobre lo que se valora positivamente en una entrevista de personal
- Mostrar interés en la ocupación
- Mostrar una actitud positiva y de entusiasmo
- Ser buen comunicador
- Mostrar confianza en uno mismo
- Ser agradable
- Ser tolerante a la tensión
- Demostrar tener iniciativa
- Tener capacidad de adaptación y trabajo en equipo
La entrevista por competencias
Es abarcada también en este módulo dado que este tipo de entrevistas está bastante en uso en la actualidad el objetivo que se pretende con ellas es analizar los siguientes componentes:
- Saber es la dimensión técnica datos académicos y conocimientos que posee
- Saber ser dimensión personal lo que dirige nuestro comportamiento
- Saber hacer capacidad de aplicar el saber
- Saber estar la dimensión participativa
La prospección laboral
Se deja claro en el módulo que la prospección del mercado laboral es una herramienta básica para la inserción laboral de las personas que están en situación de desempleo.
Se deja claro en el módulo que la prospección del mercado laboral es una herramienta básica para la inserción laboral de las personas que están en situación de desempleo.
Por ello el técnico que hace la labor de prospección ha de analizar el mercado de trabajo especialmente el de su zona de actuación y ha de elegir los sectores y empresas a los que puede acceder a presentar sus servicios y a escuchar sus necesidades para poder así poder llegar a conseguir la incorporación de los orientados.
Fases de un proceso de prospección
- Preparatoria en la que se han de definir los objetivos y la misión de prospección.
- Planificación identifican las empresas a prospectar se crean las bases de datos y se prepara el material
- Trabajo de campo donde se interactua con la empresa
- Evaluación y seguimiento donde se analiza la información recogida y se buscan soluciones para necesidades a satisfacer.
- Analizamos también técnicas y herramientas para el acceso al empleo y otros modos de llegar a tener un empleo:el autoempleo y la creación de empresas.
Herramientas para el acceso al empleo
Será objetivo del orientador que sus orientados conozcan los siguientes canales de búsqueda de trabajo:
- Es importante darle a conocer al usuario:
- bolsas de trabajo
- Prensa generalista y especializada
- Convocatorias de empleo público
- Intermediarios entre oferta y demanda
- Autocandidatura
- Networking
También debemos de acompañarles en el proceso de elaboración de su CV si vemos que lo precisan y de indicarles que deberían :
- Acotar en número de empresas a las que dirigirse
- Localizar las organizaciones de su interés
- Ponerse en contacto con esas empresas
- Enviar CV y cartas de presentación
- Hacer un seguimiento de las labores realizadas en este ámbito
La elaboración del plan de empresa también debe de ser un tema conocido por el orientador dado que hay quienes deciden crear su propio puesto de trabajo y en el proceso de creación de una empresa también deben de ser asesorados.
El plan de empresa
Es un documento que identifica, describe y analiza una oportunidad de negocio, en el la persona emprendedora debe de darle forma a su idea de empresa reflexionando y plasmando las cuestiones más importantes y significativas de la puesta en marcha y funcionamiento de su proyecto valorando la viabilidad técnica,económica y financiera y desarrollando todos los procedimientos y estrategias para convertir la oportunidad de un negocio en un proyecto empresarial siempre que los resultados de sus estudio sean favorables a la creación de su proyecto empresarial.
La elaboración del plan de empresa exige una serie de recomendaciones mínimas que afectan a los aspectos formales de estructura, vocabulario, y presentación dado que el plan de empresa es el tarjeta de presentación del proyecto y debe ser elaborado de modo que pueda ser entendido con claridad.
El modelo del plan presentado en el módulo destaca los siguientes apartados :
- Introducción
- Estudio de mercado
- Plan Comercial
- Plan de Organización de RRHH
- Aspectos legales
- Estudio Económico-Financiero
- Conclusión: viabilidad
- Resumen ejecutivo
- Anexos
Para la elaboración de este plan es aconsejable realizar el análisis DAFO y el CANVAS.
Este módulo es el más práctico y por tanto para mí el más atractivo del postgrado me hubiese gustado haber trabajado más los CV por competencias y las entrevistas de personal también por competencias.
Considero que el poco tiempo dedicado al plan de empresa no es suficiente para adquirir los conocimientos necesarios para acompañar a nuestros orientados en el proceso de creación de su plan de empresa, por ello cuando veamos que nuestra ayuda puede estar limitada hemos de ser honestos y dirigirlos a quienes puedan prestar una ayuda más profesional para su elaboración, teniendo siempre presente que el plan de empresa ha de ser realizado por ellos mismos.
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